محافظ أسيوط يوجه بمتابعة المدارس خلال رمضان


كتب: طارق فتحي عمار
وجه اللواء الدكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، بمواصلة متابعة المدارس في مختلف المراكز والقرى، للتأكد من سير العملية التعليمية بالشكل المطلوب، وضمان توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة للطلاب، تزامنًا مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي. وأكد المحافظ على اهتمام الدولة، بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي، بملف التعليم، باعتباره أحد ركائز التنمية المستدامة وفقًا لرؤية مصر 2030. كما شدد على ضرورة متابعة مستوى الطلاب في المواد الدراسية، والوقوف على انتظامهم في أداء الواجبات المدرسية، واستخدام المعامل، والمشاركة في التقييمات الأسبوعية، إلى جانب تفعيل الأنشطة الطلابية ومجموعات التقوية، مع رصد أي تحديات تواجه العملية التعليمية وإيجاد حلول سريعة لها.

وفي هذا الإطار، أوضح المحافظ أن مديرية التربية والتعليم بأسيوط، بقيادة محمد إبراهيم دسوقي، وكيل الوزارة، نظمت جولة تفقدية لمتابعة سير المنظومة التعليمية بمدارس إدارة أبوتيج التعليمية، والوقوف على مدى الالتزام بالتعليمات والقرارات المنظمة للعملية التعليمية.

وشملت الجولة زيارة عدد من المدارس، منها مدرسة جمال العطيفي الثانوية بنين، ومدرسة محمد محمود باشا النسيجية، ومدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات، ومدرسة الثانوية الميكانيكية الصناعية بأبوتيج، حيث رافقه خلالها محمد النمر، مدير عام التعليم الفني بالمحافظة، والدكتور إبراهيم علي، مدير عام إدارة أبوتيج التعليمية، والدكتور محمد العجان، وكيل الإدارة، إلى جانب فرق المتابعة والأمن والتعليم الفني بالإدارة.
وتضمنت الزيارة متابعة طابور الصباح، والإذاعة المدرسية، وتحية العلم، وزيارة الفصول الدراسية، حيث تم الاطمئنان على انتظام الطلاب والعاملين، ومدى الالتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لسير العام الدراسي. كما تابع وكيل الوزارة نسب الغياب والحضور، والتقييمات الأسبوعية، ودرجات أعمال السنة، وفقًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم بقيادة الوزير محمد عبد اللطيف.
وفي ختام الجولة، قدم وكيل الوزارة التهنئة للعاملين والطلاب بمناسبة انطلاق الفصل الدراسي الثاني، وحلول شهر رمضان المبارك، مشددًا على ضرورة تفعيل مجموعات التقوية لطلاب الشهادة الإعدادية، وتشجيع الطلاب على ممارسة الأنشطة المختلفة، بما يسهم في تنمية مهاراتهم ودعم المواهب الطلابية في جميع المجالات، تحقيقًا للأهداف التربوية والتعليمية المرجوة


