كتبت: فاطمة الزناتي
كشفت مصادر مطلعة بوزارة التربية والتعليم أن المؤشرات الأولية لعمليات التصحيح داخل كنترولات الثانوية العامة لعام 2025 تشير إلى تحسن ملحوظ في أداء الطلاب في المواد العلمية، ولا سيما مادتي الفيزياء والرياضيات التطبيقية.
وأوضحت المصادر، في تصريحات خاصة لموقع اليوم، أن الطلاب أبدوا تفاعلًا جيدًا مع نمط الأسئلة هذا العام، ما ساهم في ارتفاع نسب النجاح بشكل نسبي. ولفتت إلى أن نسبة النجاح في فرعي الرياضيات التطبيقية (الاستاتيكا والديناميكا) تجاوزت 85%، في حين بلغت نسبة النجاح الأولية في مادة الفيزياء نحو 78%، مع تسجيل عدد ملحوظ من الطلاب للدرجات النهائية.
وأضافت المصادر أن الأخطاء الأكثر شيوعًا بين الطلاب كانت في خطوات الحل التفصيلية، وليس في فهم المفاهيم الأساسية للمادة.
ويُعزى هذا التحسن، وفقًا للوزارة، إلى تطوير نمط الأسئلة بحيث أصبح يركز بشكل أكبر على قياس الفهم والاستيعاب، مع اعتماد أسئلة الاختيار من متعدد لتقليل تدخل التقدير الذاتي في التصحيح. كما يتم مراجعة كل سؤال مقالي من قبل اثنين من المصححين على الأقل لضمان تحقيق العدالة.
واختتمت الوزارة بالتأكيد على أنها لن تصدر النسب النهائية للنجاح قبل الانتهاء الكامل من أعمال التصحيح والمراجعة، إلا أنها أعربت عن ارتياحها للمؤشرات الحالية.
