الدبلومات الفنية 2025
-
أخبار
رابط الاستعلام عن نتيجة الدبلومات الفنية 2025 برقم الجلوس عبر موقع وزارة التربية والتعليم
كتبت: فاطمة الزناتي اعتمد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، نتيجة الدور الأول من امتحانات الدبلومات الفنية…
أكمل القراءة » -
أخبار
نتيجة الدبلومات الفنية 2025.. رابط الاستعلام لطلاب الصنايع والتجارة وباقي التخصصات
كتبت: فاطمة الزناتي يترقب طلاب التعليم الفني بمختلف محافظات مصر إعلان نتيجة الدبلومات الفنية 2025، وذلك بالتزامن مع اقتراب انتهاء…
أكمل القراءة » -
أخبار
التعليم تُفعّل خطة طوارئ لسد العجز في لجان امتحانات الدبلومات الفنية 2025
كتبت: فاطمة الزناتي في إطار الاستعدادات الجارية لضمان حسن سير امتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2024/2025، وجهت وزارة التربية والتعليم…
أكمل القراءة » -
أخبار
تحرك عاجل من التعليم لسد العجز في لجان امتحانات الدبلومات الفنية2025
كتبت: فاطمة الزناتي أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهًا رسميًا إلى جميع المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، وذلك في…
أكمل القراءة » -
أخبار
بمشاركة 780 ألف طالب.. انتظام لجان امتحانات الدبلومات الفنية 2025
كتبت: فاطمة الزناتي أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن انتظام سير لجان امتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2025، والتي…
أكمل القراءة » -
أخبار
“مفرد الأخلاق” و”جمع قطيع”.. أسئلة تربك طلاب الدبلومات الفنية 2025
كتبت : فاطمة الزناتي شهد امتحان اللغة العربية للدبلومات الفنية، الذي أداه الطلاب اليوم الخميس الموافق 29 مايو 2025، حالة…
أكمل القراءة » -
أخبار
شاومينج تزعُم تسريب امتحان اللغة العربية للدبلومات الفنية 2025
كتبت : فاطمة الزناتي زعمت مجموعات الغش الإلكتروني المعروفة باسم “شاومينج” قيامها بتسريب امتحان مادة اللغة العربية، الذي أداه طلاب…
أكمل القراءة » -
أخبار
موعد انطلاق امتحانات العملي لطلاب الدبلومات الفنية 2025
تعد من المواضيع التي تشغل بال طلاب المدارس الفنية وأولياء أمورهم حاليًا موعد بدء الاختبارات العملية لطلبة الدبلومات الفنية للعام…
أكمل القراءة » -
أخبار
خطوات تسجيل استمارة الدبلومات الفنية 2025
أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطوات تسجيل استمارة التقديم للدبلومات الفنية للعام الدراسي الحالي 2024-2025، والتي تعد شرطاً أساسياً…
أكمل القراءة »