حذر الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي من مخاطر تقليل عدد الأسئلة في امتحانات الثانوية العامة 2025 إلى النصف مع ثبات الدرجة النهائية.
وأوضح أنه لا شك أنه يجوز تربويًا تقليل عدد الأسئلة مع ثبات الدرجة النهائية لامتحانات الثانوية العامة، لكن هذا يتوقف على طبيعة الأسئلة ونوعها، فمع الالتزام بقاعدة 85% من الدرجة أو أكثر لأسئلة الاختيار من متعدد، و15% أو أقل للأسئلة المقالية، فإن تقليل عدد أسئلة الاختيار من متعدد إلى النصف في بعض المواد يترتب عليه بعض المخاطر، ومنها ما يلي:
مخاطر تقليل عدد الأسئلة في امتحانات الثانوية العامة 2025
ضرورة رفع الدرجة المخصصة لبعض أسئلة الاختيار من متعدد إلى ثلاث أو حتى أربع درجات أحيانًا، وهذا لا يتفق مع الوزن النسبي لهذه الأسئلة.
وبما أن هذه الأسئلة تخضع للتخمين، فإن الطالب الذي يجيب عليها بالتخمين، حتى وإن لم يفهم المادة جيداً، قد يحصل على درجات أعلى من الطالب الذي درس المادة جيداً ولكنه أخطأ في الإجابة على الأسئلة الموضوعية لسبب أو لآخر.
إن إعطاء وزن كبير لأسئلة الاختيار من متعدد يحمل في طياته خطر تفوق الطالب الغشاش وإنهاء الامتحان بعد ربع ساعة فقط.
في ظل الظروف الحالية ومع وجود العديد من أسئلة الاختيار من متعدد (ضعف العدد المقترح للامتحانات الجديدة)، يغش العديد من الطلاب في وقت قصير. فماذا سيحدث إذا تم تقليص عدد الأسئلة إلى النصف؟
إن تقليص عدد أسئلة الامتحان إلى النصف يعني توفير فرص ممتازة لتسريب الامتحان بسهولة.
إن الميزة الكبرى لاستخدام أسئلة الاختيار من متعدد هي أنها تغطي جميع أجزاء أي مقرر، وتقليصها إلى النصف يعني أنها فقدت هذه الميزة، وبالتالي ضاع المبرر المهم لاستخدامها.
لا يمكن بناء اختبار تحصيلي جيد في ضوء تقليص عدد أسئلة الامتحان إلى النصف.
