مجمع إعلام سوهاج يناقش متطلبات مواكبة النشء لعصر الذكاء الاصطناعي

نظّم مجمع إعلام سوهاج، التابع لقطاع الإعلام الداخلي برئاسة الدكتور أحمد يحيي ندوة حوارية بعنوان ” ماذا يحتاج النشء لمواكبة ثورة الذكاء الاصطناعي” وذلك بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بسوهاج ، حيث استهدف اللقاء طلاب المدرسة الثانوية العسكرية بسوهاج ، وبحضور ماهر عبد الخالق مدير عام الشئون التنفيذية بمديرية التربية والتعليم و ميرفت عبد العظيم مدير إدارة التدريب بمديرية التربية والتعليم وأعضاء هيئة التدريس.

صرحت دكتورة مروة سيد سلام مسئول اللقاء موضحة بأن اللقاء يأتي في إطار خطة قطاع الإعلام الداخلي للتوعية بقضايا وأولويات رؤية مصر ٢٠٣٠ بتأهيل الشباب لمواكبة التحولات الرقمية المتسارعة وبناء جيل قادر علي قيادة التنمية المستقبلية، وتعزيز مكانة مصر في الإقتصاد الرقمي ، ومشيرة إلى أنه قد حاضر باللقاء دكتور أحمد جعفر مدرس الإعلام الرقمي بقسم الإعلام جامعة سوهاج والذي استهل حديثه بإبراز جهود الدولة المصرية المتواصلة والمبادرات الرئاسية وعلى رأسها مبادرات رواد رقميون وأشبال مصر الرقمية لتأهيل النشء و الشباب لعصر الذكاء الاصطناعي إدراكًا لأهمية إمتلاك النشء والشباب للمهارات الرقمية المتقدمة لمواكبة التحولات العالمية موضحا أن هذه المبادرات الوطنية استهدفت تدريب النشء و الشباب على تقنيات الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والبرمجة، وتوفير منصات تعليمية متخصصة ومسارات تدريب مجانية أو منخفضة التكلفة.

كما تدعم الدولة حاضنات أعمال تكنولوجية وبرامج لاكتشاف المبتكرين، وتُوسّيع الشراكات مع الجامعات والقطاع الخاص لبناء كوادر قادرة على المنافسة دوليًا ، كما تناول بالشرح أساسيات الذكاء الاصطناعي من حيث المفهوم ، وأهم أدواته وتطبيقاته، وأفضل المنصات والدورات لبدء تعلم البرمجة، والذكاء الاصطناعي، كما أوضح كيف يؤثر الذكاء الاصطناعي علي كل المجالات من التعليم، الطب، الإعلام وغيرها مشيرا إلي التحولات الكبري في سوق العمل و إلي الوظائف الجديدة التي أوجدها وأصبحت مرتبطة بالذكاء الاصطناعي مثل علوم البيانات و الروبوتات وأمن المعلومات، مشددا علي اهمية هذه المجالات حاليا كمتطلبات لسوق العمل ، كما أشار إلي كيفية التوظيف الأمثل لأدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، كما سلط الضوء علي الفرق بين الاستخدام الواعي لأدوات الذكاء الاصطناعي وإمكانية ادرار دخل مادي للشباب والاستخدام العشوائي غير المجدي،

وقد اختتم اللقاء، بمداخلات ونقاشات الطلاب فيما يتعلق بريادة الأعمال الرقمية ، وكيفية البدء في التعلم وأهم الدورات التدريبية التي يمكنهم الالتحاق بها .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *