رشا النجار تقترح إنشاء نوادي بيئية في المؤسسات التعليمية لمواجهة تداعيات تأثير التغيرات المناخية على الأطفال
كتب زين العابدين رشدي
قالت الدكتورة رشا النجار ، مدرس المحاسبة البيئية بكلية التجارة جامعة المنصورة أن التقدم التكنولوجي الذي تعرفه الإنسانية أدى إلى تعاظم تأثير الإنسان في بيئته ، مما نتج عنه ظهور الكثير من المشكلات البيئية مثل التلوث والاستنزاف والتصحر واختلال التوازن الطبيعي والتغيرات المناخية ، و أضافت الدكتورة رشا النجار أن الأطفال هم أكثر عرضة لتداعيات التغير المناخي على صحتهم وسلامتهم بسبب ارتفاع درجة الحرارة وتزايد الكوارث الطبيعية ونقص الغذاء والمياه مما يزيد من خطر الأمراض وسوء التغذية والانبعاثات الكربونية التي تؤدي إلى أمراض الربو والتنفس
و أكدت رشا النجار في برنامج ” صوت البيئة ” الذي تقدمه عبر صفحتها الرسمية بموقع فيس بوك أن التغير المناخي يؤثر نفسياً على الأطفال بشكل كبير لا يقل عن الأمراض الجسدية ، فنجد مثلاً أن النزوح القسري يؤثر على صحة الأطفال النفسية ويعرضهم لمخاطر الاستغلال والعنف
خطوات لازمة لحماية الأطفال من التغير المناخي:
و طرحت الدكتورة رشا النجار بعض المقترحات والخطوات اللازمة لحماية الأطفال من آثار التغير المناخي مثل ضرورة تعزيز البنية التحتية الأساسية في المناطق الأكثر عرضة للكوارث الطبيعية لضمان توافر المياه والغذاء النظيفين للأطفال ، وتطوير برامج صحية وتغذية شاملة للأطفال في هذه المناطق لمكافحة سوء التغذية وتقديم الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال النازحين وتوفير الحماية لهم من الاستغلال والعنف وتوعية الأطفال بأهمية حماية البيئة من آثار التغير المناخي بدعم التعليم البيئي ودمج التغير المناخي في المناهج الدراسية بشكل منهجي وتنظيم الرحلات الميدانية والمشاريع البيئية لتعزيز فهم الأطفال للتغير المناخي ودعوة خبراء البيئة لإلقاء محاضرات وورش عمل تفاعلية في المدارس لتشجيع الأطفال على المشاركة في النوادي البيئية وتنظيم مسابقات وفاعليات بيئية بهدف إيصال الرسالة البيئية للأطفال بطريقة سهلة
” النجار ” تقترح إنشاء نوادي بيئية في المدارس لمواجهة آثار التغير المناخي على الأطفال
ودعت الدكتورة رشا النجار إلى ضرورة الاهتمام بالبيئة داخل المؤسسات التعليمية مقترحة إنشاء نوادي بيئية الغاية منها إكساب التلاميذ القيم البيئية والسلوكيات الإيجابية للتفاعل مع بيئته الطبيعية بما يساهم في حمايتها وحل مشكلاتها وترسيخ السلوك البيئي السليم ، واكدت رشا النجار أن ممارسة النشاطات البيئية تعمل على ترسيخ المفاهيم التربوية لتصبح قيمة مجتمعية وحضارية وإنسانية مما يساعد التلاميذ على اكتساب التعلم الذاتي والتواصل مع الآخر واجتناب التبذير وترشيد استعمال الموارد الطبيعية والاعتياد على تحمل المسؤولية والعمل الجماعي والتعاوني والمحافظة على البيئة ووقايتها من التلوث وزيادة المساحات الخضراء في المدارس
وأوضحت الدكتورة رشا النجار أن الإنسان هو مشكلة البيئة الأول لذا فقد أصبح من الضروري أن يتجه الجهد إلى توعيته وتربيته تربية بيئية وذلك عن طريق تأسيس النوادي البيئية في المؤسسات التعليمية لتحقيق الخدمات التربوية والاجتماعية والبيئية
