شهدت منطقة الخليفة بالقاهرة واقعة مؤلمة صدمت المجتمع التعلمي، حيث انتهت حياة مدرس لغة إنجليزية بعدما تحول جدال داخل الفصل إلى أزمة قلبية حادة.. كانت مدرسة الحلمية للبنات هنا شاهدةً على اللحظات الأخيرة في حياة “محمد. ز”، الذي كرس سنوات عمره لخدمة التعليم وتوجيه الأجيال.
توبيخ عابر يتحول إلى خلاف كبير:
بدأت القصة حين لاحظ المدرس أن إحدى الطالبات تراجعت في أدائها الدراسي، فقرر توجيه توبيخ بسيط لها، بنية تحفيزها على تحسين مستواها، لم يتوقع أن يتسبب هذا التوبيخ في إثارة غضب والدها، الذي جاء إلى المدرسة بعد علمه بما جرى، مصممًا على مناقشة الموضوع مع المدرس.
ما ان وصل ولي أمر الطالبة، الذي يعمل بدوره مدرسًا في مدرسة أخرى، دخل الفصل بعزم على الدفاع عن ابنته، وبدأ الحديث بينه وبين الأستاذ “محمد” هادئًا في البداية، لكن سرعان ما تحول إلى مشادة كلامية أمام الطلاب، حيث شعر الطرفان بحدة الحوار، وتصاعدت نبرات الأصوات بينهما.
لحظة السقوط المأساوي:
وسط هذا الشجار، وبصورة مفاجئة، شعر المدرس “محمد” بآلام شديدة في صدره، لم يمهله الوقت كثيرًا، إذ سقط مغشيًا عليه أمام طلابه وزملائه، مما أثار حالة من الذعر والصدمة في المدسرسة.
على الفور تم نقله إلى المستشفى في محاولة لإنقاذه، لكن القدر كان له رأي آخر؛ حيث لفظ أنفاسه الأخيرة داخل غرفة الطوارئ متأثرًا بأزمة قلبية حادة.
بداية الواقعة:
تلقى قسم شرطة الخليفة بلاغاً حول الواقعة من غرفة عمليات النجدة، كما تلقى إشارة من المستشفى العام تفيد بوفاة المدرس نتيجة أزمة قلبية حادة. باشرت الأجهزة الأمنية التحقيق في الحادثة، وتوصلت التحريات إلى أن المدرس الراحل تعرض لضغط نفسي كبير من جراء المشادة التي وقعت بينه وبين ولي أمر الطالبة.
وكشفت التحقيقات أن ولي الأمر لم يكن ينوي إيذاء المدرس جسديًا، وأن المشادة اقتصرت على الكلمات، لكنها كانت كافية لإثارة ضغوط نفسية وجسدية على المدرس “محمد”، ما أدى إلى انهياره.
حزن وقلق في الأوساط التعليمية:
أثارت وفاة المدرس “محمد” حزنًا عميقًا في أوساط التعليم وبين زملائه وأولياء الأمور، الذين عبروا عن استيائهم من الطريقة التي وصلت بها الأمور إلى هذا الحد المأساوي، ودعت أصوات كثيرة إلى ضرورة وضع قوانين واضحة للتعامل مع الخلافات بين المعلمين وأولياء الأمور، وحماية حقوق المدرسين من الضغوط النفسية التي قد تؤثر على حياتهم المهنية والشخصية.
تركت الواقعة مأساة و أليمًا كبيرا في قلوب من عرفوا المدرس، وخصوصًا طلابه الذين كانوا شهودًا على “الدرس الأخير”.
