مدارس التكنولوجيا التطبيقية
-
أخبار
وزير التعليم: استثمارات جديدة لتطوير المدارس والارتقاء بجودة العملية التعليمية
وزير التعليم: استثمارات جديدة لتطوير المدارس والارتقاء بجودة العملية التعليمية
أكمل القراءة » -
أخبار
خطة التعليم 2026: 30.5 مليار جنيه للتوسع في المدارس الفنية والتكنولوجيا التطبيقية
التوسع في المدارس الفنية والتكنولوجيا التطبيقية
أكمل القراءة » -
أخبار
التعليم العالي: اليوم آخر موعد للتقديم الإلكتروني لطلاب مدارس التكنولوجيا التطبيقية
كتبت : رشا خميس أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن اليوم الثلاثاء ٢٣ سبتمبر ٢٠٢٥ هو الموعد النهائي للتقديم…
أكمل القراءة » -
أخبار
وزير التعليم يلتقي أعضاء لجنة التعليم بمجلس الشيوخ الفرنسي
كتبت| فاطمة الزناتي في إطار تعزيز العلاقات التعليمية بين مصر وفرنسا، استقبل الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم…
أكمل القراءة » -
أخبار
“مؤسسة أمهات مصر” تشيد بتوسع مدارس التكنولوجيا التطبيقية: فرصة ذهبية للطلاب الإعداديين
"مؤسسة أمهات مصر" تشيد بتوسع مدارس التكنولوجيا التطبيقية: فرصة ذهبية للطلاب الإعداديين
أكمل القراءة » -
أخبار
التعليم تطلق مدارس تكنولوجيا تطبيقية جديدة في مجال الصناعات الدوائية بالتعاون مع وزارة الصحة
كتبت| فاطمة الزناتي في إطار تنفيذ الرؤية الاستراتيجية للدولة لتطوير التعليم الفني والتقني وتأهيل طلاب قادرين على المنافسة في سوق…
أكمل القراءة » -
أخبار
بدء اختبارات القبول بمدارس STEM للعام الدراسي 2025 – 2026
كتبت| فاطمة الزناتي انطلقت اليوم السبت 16 أغسطس 2025 فعاليات أول أيام اختبارات القبول بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)…
أكمل القراءة » -
أخبار
تعرف على خطوات الاستعلام عن موعد ومكان اختبار مدارس غبور للتكنولوجيا التطبيقية 2025
تعرف على خطوات الاستعلام عن موعد ومكان اختبار مدارس غبور للتكنولوجيا التطبيقية 2025
أكمل القراءة » -
أخبار
“التعليم” تكشف تفاصيل اختبارات القبول بمدارس التكنولوجيا التطبيقية للعام الدراسي 2026
"التعليم" تكشف تفاصيل اختبارات القبول بمدارس التكنولوجيا التطبيقية للعام الدراسي 2026
أكمل القراءة » -
أخبار
من التعليم الفني إلى الجامعي.. قرار جديد يفتح الأبواب
كتبت: فاطمة الزناتي في إطار توجه الدولة الاستراتيجي لدعم التعليم الفني وتوسيع آفاقه الأكاديمية، أعلن المجلس الأعلى للجامعات، عبر أمانته…
أكمل القراءة »
