كتبت: فاطمة الزناتي
أعلنت المديريات التعليمية عن الآلية المتبعة في احتساب نتائج التقييمات المبدئية والنهائية لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي. وأكدت أن انتقال التلميذ إلى الصف الأعلى مشروط بتحقيق عدة معايير أساسية، وهي:
1. نسبة الحضور
يجب ألا تقل نسبة حضور التلميذ عن 60% من إجمالي عدد أيام الدراسة الفعلية خلال الفصلين الدراسيين الأول والثاني، بما يشمل أيام الامتحانات. ويُطبق هذا الشرط على جميع تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي دون استثناء.
2. تحقيق الحد الأدنى من الدرجات
يجب أن يحصل التلميذ على ما لا يقل عن 50% من درجات كل مادة من المواد المحددة في القرار الوزاري رقم 136.
3. اجتياز التقييمات
يشترط أن يجتاز التلميذ كلاً من التقييم المبدئي والتقييم النهائي للفصل الدراسي الثاني. وفي حال غيابه عن التقييم المبدئي بعذر مقبول، تُعتمد نتيجة التقييم النهائي فقط.
4. البرنامج العلاجي
في حال عدم استيفاء أي من الشروط السابقة، يُلحق التلميذ ببرنامج علاجي يُنفذ خلال الإجازة الصيفية داخل المدرسة، تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى بالمديرية والإدارات التعليمية، وفقًا للضوابط التي ستحددها إدارة التعليم الابتدائي عقب إعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني.
آلية إعلان النتائج
يتم إعلان نتيجة كل تلميذ وفقًا لاستمارة التقييم التي ترسلها الوزارة، وتشمل الدرجات المقررة والتقييم بالألوان، مع ضرورة إبلاغ أولياء الأمور بنتائج أبنائهم بشكل تفصيلي حسب التعليمات الوزارية.
يُحدد التلاميذ الأوائل بناءً على مجموع درجات المواد الأساسية.
يتم إخطار أولياء أمور التلاميذ الخاضعين للبرنامج العلاجي بمواعيد البرنامج، ويتم إعلامهم بمستوى أبنائهم بعد انتهاء تنفيذه.
تُعلن نتائج الصفين الأول والثاني الابتدائي بالتزامن مع إعلان نتائج باقي الصفوف الدراسية بعد انتهاء اختبارات نهاية العام.
