أخبار عاجلة

حوادث

محافظات

«التعليم»: فتح باب التقدم لاختيار المعلمين للالتحاق بمدارس التكنولوجيا التطبيقية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن فتح باب التقديم للكوادر المتميزة من المعلمين والإداريين للالتحاق للعمل بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، اعتبارا من اليوم الأحد 28يوليو الجاري وحتى الخميس 8 أغسطس المقبل. وأوضحت الوزارة أنه سيتم التواصل مع المتقدمين عبر الهاتف او البريد الإلكتروني بعد غلق باب التقدم مباشرة، وتحديد مواعيد المقابلات الشخصية، والتي يعد اجتيازها ضرورة أساسيًا للالتحاق بمدارس التكنولوجيا …

أكمل القراءة »

إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024: النسبة المئوية وطريقة الحساب

مع اقتراب موعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2024، يتساءل الطلاب عن طريقة حساب المجموع الكلي والنسبة المئوية للدرجات. يتم حساب النسبة المئوية بضرب مجموع الدرجات الذي حصل عليه الطالب في 100 ثم قسمة الناتج على 410، وهو المجموع الكلي للمواد الأساسية. أعلنت وزارة التربية والتعليم نسب النجاح في خمس مواد كالتالي: اللغة الأجنبية الأولى: 96.25% التاريخ: 96.43% اللغة العربية: 96.62% …

أكمل القراءة »

تكنولوجبا

سبتمبر, 2026

  • 4 سبتمبر

    «مصر الخير» تطلق قافلة طبية متكاملة بالإسكندرية وتوفر الرعاية الصحية والدعم التأهيلي لـ20 مستفيدًا

    تحت رعاية الدكتورة مايا مرسي، وزيرة التضامن الاجتماعي، والمهندس أيمن عطية، محافظ الإسكندرية، نظمت مؤسسة «مصر الخير» قافلة طبية متكاملة بالتعاون مع مديرية التضامن الاجتماعي بالإسكندرية، وذلك يومي الثلاثاء والأربعاء 1 و2 سبتمبر، بقاعة رويال بلاس. جاءت القافلة في إطار تعزيز التعاون والشراكة بين مؤسسات المجتمع المدني والجهات الحكومية، وتقديم حزمة متكاملة من الخدمات الصحية والاجتماعية للمواطنين، خاصة الفئات الأولى …

    أكمل القراءة »
  • 4 سبتمبر

    شبهة جنائية من عدمه.. النيابة تحقق في وفاة شاب سقط من شرفة عقار بكرموز

    أمرت النيابة العامة بعرض جثمان شاب يدعى ب. ح. ب. م. م.، على مصلحة الطب الشرعي بالإسكندرية، لإجراء الصفة التشريحية وبيان سبب الوفاة وكيفية حدوثها، وذلك في القضية رقم 3796 لسنة 2026 إداري كرموز. وتضمن قرار النيابة بيان طبيعة الإصابات التي لحقت بالجثمان، ومدى ارتباطها بالوفاة، وتحديد توقيت حدوثها والأداة المستخدمة في إحداثها، فضلًا عن بيان مدى توافق الإصابات مع …

    أكمل القراءة »